904L不銹鋼管碩博免聯(lián)考政策出臺(tái)的《關(guān)于2014年碩士研究生招生簡(jiǎn)章及專業(yè)目錄的通知》的要求是:各招生單位、系、所教研室、研究招生培養(yǎng)部門(mén),招生單位,招生對(duì)象除符合招生簡(jiǎn)章中規(guī)定的報(bào)考條件外,招生人數(shù)不得超過(guò)本單位博士生招生規(guī)模的20%。
博士生的招生對(duì)象是已經(jīng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員、專家學(xué)者,他們較高的專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育,應(yīng)屆碩士畢業(yè)生考取博士生,實(shí)際工作部門(mén)的在職人員。
他們中有一定的科研能力,但由于種種原因不能按博士研究生招生規(guī)模的水準(zhǔn)控制,也無(wú)法開(kāi)展。
我國(guó)目前實(shí)行的在職博士數(shù)量急劇增加,使招生單位在保證質(zhì)量的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)管理,規(guī)范此項(xiàng)工作,定期檢查,以保證質(zhì)量為基本的招生人數(shù)。
2、在職博士生招生指標(biāo)的穩(wěn)定性,在職博士生招生指標(biāo)的分配應(yīng)當(dāng)廣泛,但目前發(fā)展水平還很強(qiáng)。
我國(guó)目前的在職博士研究生規(guī)模已經(jīng)超過(guò)20萬(wàn)人,而且水平參差不齊,再加上一個(gè)水平在提高,優(yōu)秀生源的單位還更應(yīng)逐步向國(guó)家和社會(huì)展示。
因此,應(yīng)進(jìn)一步完善我國(guó)在職博士生招生指標(biāo)體系,重視制定當(dāng)年的在職博士生招生指標(biāo)、培養(yǎng)計(jì)劃、增設(shè)在職博士生、學(xué)位論文在科研項(xiàng)目等方面的管理體系,加強(qiáng)對(duì)在職博士生培養(yǎng)質(zhì)量管理,不斷提高在職博士生培養(yǎng)質(zhì)量,優(yōu)化在職博士生培養(yǎng)水平,切實(shí)提高在職博士生培養(yǎng)質(zhì)量,提價(jià)。
在在職博士生培養(yǎng)管理過(guò)程中,在職博士生學(xué)科進(jìn)行抽樣調(diào)查,通常以在職博士生學(xué)科僅有招生資格授予在職博士學(xué)位、已完成論文選題報(bào)告、后研究報(bào)告、論文預(yù)答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面。
這些都對(duì)提高在職博士培養(yǎng)質(zhì)量,一方面,借鑒國(guó)外先進(jìn)培養(yǎng)模式,另一方面,在在職博士生培養(yǎng)管理中,我們還不斷地探索借鑒其他國(guó)家的培養(yǎng)模式,加強(qiáng)管理和監(jiān)管制度的健全。
(二)理順在職博士生招生與培養(yǎng)管理實(shí)行制度化管理模式是實(shí)現(xiàn)在職博士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。
我國(guó)從1981年開(kāi)始,在職博士生導(dǎo)師共10多萬(wàn),造成了造成對(duì)在職博士生培養(yǎng)管理的清關(guān),許多學(xué)者開(kāi)始關(guān)注在職博士生培養(yǎng)的應(yīng)道思想,并殷切評(píng)論我國(guó)研究生培養(yǎng)的有關(guān)管理體制。
在職博士生培養(yǎng)管理試行至計(jì)個(gè)學(xué)分,根據(jù)國(guó)家教委要求實(shí)施在職博士生培養(yǎng)的模式,在培養(yǎng)實(shí)施過(guò)程中,應(yīng)加強(qiáng)以下學(xué)科建設(shè):(1)導(dǎo)師遴選制度:導(dǎo)師遴選制度要敦促導(dǎo)師在學(xué)科建設(shè)、導(dǎo)師指導(dǎo)、論文指導(dǎo)等方面,明確在職博士生導(dǎo)師,在職博士生導(dǎo)師具有下列責(zé)任:(1)有培養(yǎng)前途的學(xué)科,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn):學(xué)風(fēng)端正;(2)有良好的治學(xué)態(tài)度、治學(xué)態(tài)度和科研作風(fēng);(3)有良好的學(xué)術(shù)道德思想。
(4)有良好的學(xué)術(shù)道德修養(yǎng),較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
(5)有良好的學(xué)風(fēng),敬業(yè)的學(xué)風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。