日前,華宏在職研究生老師分析了清華大學(xué)電子信息工程專業(yè)在職研究生拓寬了培養(yǎng)口徑,保留學(xué)員學(xué)分制,學(xué)員必須參加全國(guó)統(tǒng)一考試,通過國(guó)家統(tǒng)考。
對(duì)于學(xué)員而言,通過研究生課程進(jìn)修班可以進(jìn)修研究生課程,修滿學(xué)分,給予結(jié)業(yè)證書;通過論文答辯者由西北大學(xué)電子信息工程學(xué)院和軟件學(xué)院組織的院長(zhǎng)統(tǒng)一印制的《非全日制研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書》。
培養(yǎng)方案和教學(xué)安排應(yīng)有的法規(guī),發(fā)表論文形式可以是工程碩士在職研究生教育的寶貴文件。
在畢業(yè)論文方面,按照北京郵電大學(xué)軟件學(xué)院關(guān)于在職人員研究生課程進(jìn)修班的要求,特制定了軟件工程領(lǐng)域高層次、實(shí)用性、實(shí)踐性的原則。
五、招生類別和教學(xué)計(jì)劃要嚴(yán)格按照學(xué)位類型自行設(shè)置,課程門數(shù)占了很小的一半。
教育部要求所有工程領(lǐng)域的學(xué)員在修完規(guī)定的課程外,應(yīng)按規(guī)定學(xué)制,課程學(xué)分的分配。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)針對(duì)工程特點(diǎn)、企業(yè)和工程實(shí)際需要設(shè)置,制訂多種教學(xué)計(jì)劃,精心組織、完善和完善在職人員培養(yǎng)方案。
學(xué)位論文是在職研究生培養(yǎng)的主要形式。
對(duì)于工程碩士,學(xué)位論文要求可以是工程碩士的論文,選題可以是一個(gè)新產(chǎn)品、工程設(shè)計(jì)或研究論文。
對(duì)于工程碩士論文的評(píng)估一般應(yīng)包括選題、研究目標(biāo)、進(jìn)度安排、進(jìn)度安排及進(jìn)度安排等,學(xué)位論文的要求是:選題的理論意義和應(yīng)用價(jià)值、可行性和個(gè)人興趣、工作和個(gè)人興趣等綜合素質(zhì)要求,論文選題如果能著重于應(yīng)用學(xué)到的工程實(shí)踐,在工程設(shè)計(jì)和寫作過程中,采用最實(shí)用的方法,那個(gè)綜合的技術(shù)手段,而工程碩士學(xué)位論文更是要能為企業(yè)解決實(shí)際中實(shí)際技術(shù)問題。
5、學(xué)位論文應(yīng)有工程設(shè)計(jì)或技術(shù)改造項(xiàng)目,可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題,也可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。
工程碩士學(xué)位論文要結(jié)合用人單位的實(shí)際情況具體要求,對(duì)其論文從選題、開題、論文內(nèi)容等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析,緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需要設(shè)置,并以科研攻關(guān)項(xiàng)目為依托,體現(xiàn)出工程碩士的特點(diǎn)和以工程實(shí)踐為導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)工程應(yīng)用的特點(diǎn),要求以企業(yè)急需解決的實(shí)際問題為重點(diǎn),設(shè)計(jì)方案、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)等,重在培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
在論文環(huán)節(jié)的答辯中,指導(dǎo)答辯委員會(huì)應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐部門應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并具有高級(jí)職稱(或相當(dāng)水平)的管理人員。
三、加強(qiáng)過程管理,完善學(xué)位論文過程管理,進(jìn)行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。
對(duì)于答辯環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),實(shí)事求是,不受教。
心靈雞湯：
標(biāo)題：閘北研修班預(yù)面試
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