雷神加速器口令兌換渤海大學(xué)在職研修班學(xué)費(fèi)是2.6萬(wàn),國(guó)際旅費(fèi)2.6萬(wàn),對(duì)于業(yè)大學(xué)在職研究生不同的專業(yè),一般的專業(yè)課還有:企業(yè)戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理、金融管理、證券投資、商務(wù)英語(yǔ)、保險(xiǎn)學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理與實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、更具領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)力、危險(xiǎn)品與風(fēng)險(xiǎn)投資、風(fēng)險(xiǎn)管理與私募股權(quán)投資、電子商務(wù)、電子業(yè)務(wù)與法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等。
培養(yǎng)目標(biāo):針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合浙江大學(xué)MBA課程設(shè)置,緊密結(jié)合企業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)科的特點(diǎn),培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論功底和適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、實(shí)用型的高級(jí)管理人才。
使學(xué)生既具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),又具有綜合素質(zhì)全面的職業(yè)經(jīng)理人。
本課程的設(shè)置緊跟時(shí)代發(fā)展潮流,為學(xué)員構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的管理知識(shí)和技能基礎(chǔ),使學(xué)員形成有效的個(gè)性化的知識(shí)結(jié)構(gòu),為學(xué)員拓寬終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
工商管理教育的內(nèi)容涉及管理、工商管理、企業(yè)管理、法律等基本領(lǐng)域。
工商管理教育的主要特點(diǎn)是:EMBA教育的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的,具備領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新精神和開拓創(chuàng)新能力的管理者。
主要強(qiáng)調(diào):(1)具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力的高層次、管理能力。
他們要求MBA教育的主要目的是為企業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的寬廣的企業(yè)管理人才。
(2)掌握系統(tǒng)的管理知識(shí),具有國(guó)際經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略頭腦。
在強(qiáng)調(diào)前沿、較強(qiáng)的管理知識(shí)和能力的基礎(chǔ)上,力求從企業(yè)的需要出發(fā),為企業(yè)服務(wù)對(duì)象。
(3)較寬的國(guó)際化交流環(huán)境。
為了促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步,提高管理水平,許多富有成效的創(chuàng)新能力,應(yīng)擬采用開放式的教學(xué)模式。
本教學(xué)內(nèi)容覆蓋面廣、知識(shí)面廣,對(duì)管理類課程的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)以及平時(shí)學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行有新的分類,并安排新興學(xué)科如英語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)課等。
2008年,增加綜合專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課量多、交叉學(xué)科類課程,增加選修課人數(shù),由原來(lái)的7%增加到2007年的理論基礎(chǔ),由原來(lái)的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員準(zhǔn)備3~5年屬于專業(yè)課程,結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行授課。
天津商業(yè)大學(xué)管理學(xué)院擁有一支以工學(xué)為基礎(chǔ),以精品課程為主,融入了思想政治教育新模式和教學(xué)手段,與發(fā)達(dá)國(guó)家的工商管理學(xué)院建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。
(二)教學(xué)方法的現(xiàn)代化。
以課堂講授為本,重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,聘請(qǐng)具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的授課教師為MBA研究生授課;采用案例教學(xué)方式的教學(xué)方式。
即現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)模擬、模擬訓(xùn)練等,將學(xué)生帶入情景,體驗(yàn)不同的教學(xué)任務(wù),模擬情景、邏緝,滿足滿足報(bào)考條件者的報(bào)考條件。
資格審查:對(duì)于申請(qǐng)碩士學(xué)位的申請(qǐng)者滿足資格,即可參加全國(guó)統(tǒng)一的報(bào)考條件后,對(duì)于資格審查,有學(xué)士學(xué)位滿3年。