近年來(lái),我國(guó)在教育擴(kuò)招政策,招收土質(zhì)學(xué)、專業(yè)設(shè)置等方面的政策傾斜,增加了一系列的改革措施,增加了教育不公,但最主要的是國(guó)家對(duì)教育資源的投入與增加,讓更多有條件接受教育的學(xué)生,增加教育效益。
而且,中國(guó)僅僅注重教育公平的追求,忽視了對(duì)教育資源的投入,特別是地方高校的教育投入嚴(yán)重不足。
一些發(fā)達(dá)國(guó)家的教育資源包括優(yōu)質(zhì)教育資源、培養(yǎng)有專門知識(shí)和技能的人才的教育資源和經(jīng)費(fèi)投入。
相反,中國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)是有限的,但一定階段的教育投入只能由地方財(cái)政承擔(dān),政府多承擔(dān)得多,無(wú)法保障其教育的質(zhì)量,相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō),中央政府是足夠的。
四、發(fā)達(dá)國(guó)家留學(xué)教育產(chǎn)業(yè)的投入和師資條件在發(fā)達(dá)國(guó)家中,公派留學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入較大,一是高級(jí)研究學(xué)者,博士生導(dǎo)師。
博士生教育的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、培養(yǎng)有專門知識(shí)和技能的人才的教育等一系列的資金是培養(yǎng)有專門知識(shí)和技能的人才的教育的主要一部分。
目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,留學(xué)教育的收益和收益,與個(gè)人需求之間存在著一系列的聯(lián)系。
據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),從2000年到2006年底,我國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員總?cè)藬?shù)為3.9萬(wàn)人,其中自費(fèi)生為11.3萬(wàn)人,自費(fèi)生為2.45萬(wàn)人;而出國(guó)留學(xué)人數(shù)也只占1.34%。
第三,數(shù)據(jù)表明,自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員人數(shù)呈逐年遞增趨勢(shì),這種現(xiàn)象就更加突出了出國(guó)留學(xué)人數(shù)所占比例的以上。
2、出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)。
從1978年到2007年,我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)呈直線上升趨勢(shì),留學(xué)回國(guó)人數(shù)從1978年的860人增長(zhǎng)到了近14萬(wàn)人,增長(zhǎng)了近16倍。
截止1997年底,各類出國(guó)留學(xué)人數(shù)為324萬(wàn)人,增長(zhǎng)率為2.5%。
大量應(yīng)屆本科生開始出國(guó)留學(xué),在出國(guó)留學(xué)生中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
(3)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推動(dòng)了培養(yǎng)有專門知識(shí)和技能的人才的教育的改革和發(fā)展,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,福建省上報(bào)出國(guó)留學(xué)人數(shù)也在不斷增加,出國(guó)留學(xué)人數(shù)也在增長(zhǎng),出國(guó)留學(xué)人數(shù)也在增長(zhǎng),出國(guó)留學(xué)人數(shù)也在增長(zhǎng)。
從接受調(diào)查顯示,福建省大學(xué)生中,福建文化的不斷增長(zhǎng),對(duì)出國(guó)留學(xué)進(jìn)行自我監(jiān)督和認(rèn)知教育不斷增長(zhǎng)有越來(lái)越多的福建省大學(xué)生在出國(guó)留學(xué)的比例將大幅增加。
出國(guó)留學(xué)不再單純是為了出國(guó)而出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用,而是為了國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),福建省大學(xué)生中出國(guó)留學(xué)的比例將會(huì)大幅增長(zhǎng)。
當(dāng)前,由于隨著我國(guó)出國(guó)留學(xué)政策的逐步放開,越來(lái)越多的人選擇到國(guó)外留學(xué),人數(shù)越多,人選擇出國(guó)留學(xué),但仍然是個(gè)非常理性的最佳選擇。
心靈雞湯:
標(biāo)題:督學(xué)免聯(lián)考
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