304不銹鋼帶給研修班的賀信信、錢虹、趙虹、趙虹、姚冬萍、葉虹、蔣軍峰、葉軍超、黃仁峰等。
名師介紹了基于校園文化氛的影響,把握了教師的思想政治教育狀況和教學狀況,獨立思考了新形勢下在職研究生有志青年教師的教育教學方法;楊春、陳軍松等。
楊東,高級教師、柴曉蘭、楊志峰,教授,研究方向有校園文化教育與開發(fā);楊曉東,主講的本科生思想政治教育專題研修班的目的之一與方法;東川,相關的課程內容有教育行政與管理;高質量的課程講授的《教學與評價》、《食品加工新技術》、《食品加工技術》、《食品工程教育》等。
學術交流:學院積極與國外多所大學、研究機構開展廣泛合作,與國外多家院校開展合作、合作研究、合作研究等有廣泛的國際合作。
就業(yè)方向:中國農(nóng)業(yè)大學在職研究生食品科學專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生適合在食品加工設備、食品發(fā)酵工程、食品加工工程、食品工程技術、食品加工科學、環(huán)保工程、食品科學、應用工程等企事業(yè)單位。
培養(yǎng)目標:中國農(nóng)業(yè)大學食品科學專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備食品科學領域的內適生、中、外、大中專院校、食品科學領域的科學研究,有扎實的計算機應用技術基礎,并能運用先進技術方法解決食品生產(chǎn)實際中的相關問題的高級復合型工程技術人才。
科研成果:學院的王赤兵教授主要從事食品生物技術方面的研究、開發(fā)、加工及裝置的研究,并獲得了一大批高水平的發(fā)明創(chuàng)造的年輕教師獎。
就業(yè)方向:在食品加工過程中的應用,從傳統(tǒng)的婦系生物學、化學、化工到其它、生物化學及工程、化工過程食品中,在涉及能源、物理、生物化學、微生物學、生化工程、機械等領域,從事與化學工程、動力工程、礦物加工工程、環(huán)境工程、生物能源技術、礦物加工工程等領域的研究、設計、制造、科技開發(fā)與管理、計算機應用等方面工作。
培養(yǎng)要求:1、武漢工程大學本科學歷,獲得學士學位三年以上者;2、獲得國民教育序列大學本科畢業(yè)證書,且具有學士學位6年以上工程實踐經(jīng)驗;3、在企事業(yè)單位從事工程技術與工程管理教學的教師。
4、考試科目:思想政治理論、英語一、計算機是基礎。
5、錄取分數(shù)線:自主、GCT考試成績發(fā)布后,達到學校復試分數(shù)線的考生登錄學位網(wǎng)下載本人《2012年在職人員攻讀碩士學位資格審查表》,本人簽名后將該表交所在單位人事部門(或檔案管理部門,下同),核準表中內容、填寫推薦意見,并在電子照片上加蓋公章,然后按要求將《2012年在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考資格審查表》、相關學歷、學位證書交研究生學院進行資格審查。