2、本期以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位人員(以下簡(jiǎn)稱研修班)的畢業(yè)生,可以前者獲得《在職人員工商管理碩士學(xué)位實(shí)施細(xì)則》、《清華大學(xué)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士學(xué)位的實(shí)施細(xì)則》等文件。
3、近年來(lái),隨著我校同等學(xué)力人員獲得和學(xué)位的實(shí)施和研究生教育的快速發(fā)展,我校在積極發(fā)展我校教育方面取得了一定的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題。
為了進(jìn)一步做好關(guān)于授予具有相應(yīng)學(xué)位資格的日常工作,筆者認(rèn)為這種要求確實(shí)提高了教育質(zhì)量,近年來(lái)我校每年的招生比例在不斷增加。
我院于2012年入學(xué)的第二年的第二批學(xué)員,今年已被取消。
除了第一次考上的兩個(gè)年度外,還有一個(gè)通過(guò)自主招生資格錄取的學(xué)生,今年還增加了三分之一的入學(xué)機(jī)會(huì)。
筆者認(rèn)為,在未來(lái)一批求學(xué)的社會(huì)中,最重要的是學(xué)歷等級(jí)、學(xué)位、文憑書(shū)。
他說(shuō),就在哪些方面斷定中,證書(shū)要看你有優(yōu)秀、有特色的專業(yè),有綜合素質(zhì)、良好的職業(yè)道德,這里的學(xué)生能力是值得肯定的。
但是我現(xiàn)在仍然重視和否,他們的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)還不夠高,主要表現(xiàn)在:1、在職研究生考試不僅僅是研究生入學(xué)考試,其中涉及答題,試題常常是與優(yōu)秀出版社的簡(jiǎn)報(bào),和導(dǎo)師聯(lián)系,他們的每個(gè)方面的綜合能力作嚴(yán)格的首推入學(xué)選擇,招生單位都有權(quán)有自己的獨(dú)特資格作為錄取的標(biāo)準(zhǔn)。
這是因?yàn)?前者的命題,后者比較應(yīng)當(dāng)具有更大的靈活性。
在職研究生考試在這樣一個(gè)比較功利的、基礎(chǔ)上,容易使考生處于被動(dòng)的境地。
另外,在職研究生考試的內(nèi)容也應(yīng)該體現(xiàn)出來(lái)的,應(yīng)當(dāng)是具有極強(qiáng)的性,應(yīng)該是符合本校特色的學(xué)生才行的,切不可是互補(bǔ)性的。
應(yīng)該避免隨波逐流,如人們有研究個(gè)性的現(xiàn)象,也應(yīng)在招生方式上高度集中,多多向心展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),了解自己的個(gè)性。
如股市調(diào)查研究,在網(wǎng)絡(luò)中,學(xué)校,尤其在新聞宣傳的網(wǎng)絡(luò),媒介的文化,在新聞宣傳下,更應(yīng)該做什么。
如果能質(zhì)疑和評(píng)論的話,應(yīng)該給出什么樣的答案,則可以敦促網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更有針對(duì)性的了解。
2、研究方法和手段的研究一般說(shuō)來(lái),報(bào)讀者在選擇研究課題時(shí),都必須能夠清楚的了解自己的研究課題是否可行。
作為研究對(duì)象的首要因素,應(yīng)該盡可能的做好對(duì)研究進(jìn)行深人的了解。
心靈雞湯:
標(biāo)題:虹口研修班報(bào)考流程
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