黑客技術(shù)教程金融專業(yè)在職研修班招生金融系統(tǒng)及金融信息化分析。
金融信息化分析,一直是全國金融市場探索的印尺、體系化過程,積累、積累、創(chuàng)新的服務(wù)于宏觀辦班案例,具有普遍性、宏觀特點(diǎn),對金融的實(shí)際問題研究同樣也是具有現(xiàn)實(shí)性的指導(dǎo)意義。
金融學(xué)專業(yè)在職研究生教育信息網(wǎng)老師分析金融學(xué)研修班研究方向有房地產(chǎn)金融研究、金融工程研究、保險(xiǎn)工程監(jiān)理、財(cái)富管理等研究方向。
2、金融衍生工具與儲備。
本方向主要研究金融計(jì)量、國際金融工程、證券投資分析、金融工程等,以及相關(guān)領(lǐng)域都將金融市場與金融工具、制造業(yè)、制造業(yè)、制造業(yè)一體化等行業(yè)也將成為該領(lǐng)域一個獨(dú)立的研究方向。
本方向主要研究金融工程、金融工程、風(fēng)險(xiǎn)管理、金融工程、金融工程等領(lǐng)域,培養(yǎng)具有金融創(chuàng)新能力和創(chuàng)新能力的高級人才。
本方向涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、貿(mào)易投資學(xué)、保險(xiǎn)工程、金融工程、投資管理、貿(mào)易投資與財(cái)務(wù)管理等領(lǐng)域。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)具有金融學(xué)方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能,能在銀行、證券、投資及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的專門人才。
主干課程主干學(xué)科:經(jīng)濟(jì)學(xué)主要課程:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、會計(jì)學(xué)主要課程:商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券市場業(yè)務(wù)、保險(xiǎn)學(xué)、投資項(xiàng)目評估、證券投資、保險(xiǎn)中介管理、投資銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營、公司法、信托與租賃、金融營銷、風(fēng)險(xiǎn)管理、商業(yè)公司財(cái)務(wù)、金融英語等。
由于,金融學(xué)是一個比較新興的學(xué)科,所以在招金融學(xué)在職研究生的院校也是非常的多,例如:中國人民大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國社會科學(xué)院、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)(上海)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)、廈門大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、華中科技大學(xué)等。
另外,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)金融學(xué)在職研究生報(bào)考條件是:?？萍耙陨蠈W(xué)歷就可以報(bào)名學(xué)習(xí),申請碩士學(xué)位必須是本科及以上學(xué)歷,并且具有學(xué)士學(xué)位畢業(yè)3年及以上。
當(dāng)考生們通過同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位外語全國統(tǒng)考和學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)考,并獲得合格證書。
碩士論文階段一般為1年,申請人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行碩士學(xué)位論文的撰寫工作。
學(xué)位論文答辯通過后,我校將授予國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一頒發(fā)的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士或管理學(xué)碩士學(xué)位證書。
在讀江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生有很多優(yōu)勢,例如:第一,學(xué)員可共享金融界高端交流資源,為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
財(cái)大金融學(xué)院的學(xué)員可享江西金融界高端交流會議,第一時間了解金融界最新動態(tài),為自己的金融職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。
財(cái)大金融學(xué)院的學(xué)員可享江西金融學(xué)院校友資源,從上面來看,江西財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院將與保險(xiǎn)學(xué)在職研究生學(xué)員學(xué)員自愿赴美長期執(zhí)教,為職業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。
從每年的復(fù)試真題來看,通過的概率比較高,5%的學(xué)員會通過推薦、協(xié)商、接受校史講座、與校際交流。